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集团化联盟办学激活城乡教育均衡发展
2019年04月03日  来源: 网上投稿   访问次数:

本网讯(通讯员 滕建学、祝咏梅、杨超)近日,由县民族小学、革勒小学、三胡乡中心小学组成的联盟校,在革勒小学召开第一次联席会。

如何以城区优质学校带动乡村薄弱学校同步发展,从而使农村学生享受到优质教育?自2018年春季学期开始,县民族小学与革勒小学、三胡乡中心小学,进行集团化联盟办学试水,探索“以城带乡、资源共享、名校主导、捆绑发展”的办学模式,寻求城乡教育均衡优质发展的最佳路径。

“联盟校办学,旨在盘活优质教育资源、释放办学活力、提升办学水平、振兴乡村教育。无论是优质学校或者弱势学校的办学机制大同小异,但办学思路、目标愿景、课程体系、管理模式、师资力量、生源结构等却不同,各有发展特色和办学优势。即便是薄弱学校,也有自身的特点或优势。推进集团化办学,不是抹煞学校特色,而是优势叠加,互鉴互促、共同提升。”各校负责人在会上作了交流发言。

同时,所有参会人员集思广益,确立了本学期联盟校的活动计划。4月中旬,将在县民族小学举行“和乐课堂”现场交流会;5月上旬,将在革勒小学进行六年级毕业备考复习交流会;6月上旬,将在三胡乡中心小学举行“校校行”经验交流活动。

据了解,下一步,“三校”将充分利用集团化办学的优势,加强学校之间的学习借鉴和联系,发挥各自的优势,构建“管理互通、质量共进、研训联动”等和谐合作关系,充分激活乡城乡教育均衡发展。

本文来源:网上投稿 作者:滕建学、祝咏梅、杨超 编辑:龚佳
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